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Assistant pédagogique

Collège Nelson Mandela, Le Blanc-Mesnil · Le Blanc-Mesnil, Île-de-France, France

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Description de l'entreprise Le Collège Nelson Mandela est un établissement classé en réseau d’éducation prioritaire (REP), accueillant environ 550 élèves. Situé au Blanc-Mesnil, dans la métropole du Grand Paris, le collège se consacre à la réussite scolaire et à l’accompagnement personnalisé des élèves. L’équipe éducative y travaille en étroite collaboration avec les familles et les partenaires locaux pour offrir un cadre d’apprentissage exigeant et bienveillant. Rejoindre le collège, c’est participer à un projet éducatif engagé au service de publics variés et souvent issus de milieux défavorisés.Description du poste L’assistant·e pédagogique contribue au suivi scolaire et à l’accompagnement des élèves au quotidien, en appui de l’équipe éducative. Les missions incluent l’aide aux devoirs, le soutien méthodologique, l’encadrement de petits groupes, le suivi personnalisé et la participation à des ateliers pédagogiques ou projets éducatifs. La personne recrutée veille au respect du règlement intérieur, à la gestion calme des temps de vie scolaire et à la création d’un climat de confiance avec les élèves. Il s’agit d’un poste à temps plein, exercé entièrement sur site, au sein du Collège Nelson Mandela, au Blanc Mesnil. Un profil littéraire est recherché pour compléter le poste assuré par un assistant pédagogique profil scientifique.QualificationsCompétences relationnelles et interpersonnelles : capacité à instaurer un dialogue respectueux, à gérer des situations sensibles et à travailler en équipe.Compétences en communication et en écriture : aisance à communiquer à l’oral avec des publics variés, rédaction claire de comptes rendus ou de documents pédagogiques.Compétences en éducation et travail avec les enfants : expérience ou formation dans le domaine éducatif, aptitude à accompagner des adolescents dans leurs apprentissages et leur comportement.Capacité d’organisation et de gestion du temps : savoir planifier des activités, respecter les priorités et assurer un suivi rigoureux des élèves.Qualifications appréciées : niveau d’études dans les domaines de l’éducation des sciences humaines ou sociales, ou au moins un BAC+2, connaissance du système scolaire français, sens du service public, maîtrise des outils numériques éducatifs.