Docent Nederlands - Rotterdam
Una Paloma Blanca - Language Hub · Rotterdam, South Holland, Netherlands
قدّم وتابع مع أبلاي إيدجOver Una Paloma BlancaWij zijn een talenschool, met op dit moment twee locaties in Nederland; Eindhoven en Rotterdam. 'Durf te spreken en je leert iedere taal' is ons motto. Tijdens onze lessen praten we over actuele zaken, oefenen we met educatieve spellen, en de best beschikbare oefenboeken. Als docent van Una Paloma Blanca creëer je een veilige, leuke en positieve sfeer tijdens de lessen waarin iedereen durft te vragen, antwoorden en vragen te vertellen. Op dit moment bieden wij lessen aan in 9 verschillende talen op diverse niveaus, namelijk; Nederlands, Engels, Spaans, Frans, Duits, Portugees, Italiaans, Chinees en Russisch. We bieden zowel privé-, duo- en groepscursussen aan.Wie wij zoekenEen collega die houdt van de Nederlandse taal en deze ook zeer goed beheerst. Je zit boordevol goede ideeën over hoe je de taal op anderen kunt overbrengen en het uitvoeren van deze ideeën gaat je makkelijk af. Je bent goed in staat om balans te vinden tussen kennis overdracht en een leuke les. Jouw creatieve en servicegerichte houding vormen een vruchtbare bodem voor onze studenten. We zoeken collega's die flexibel zijn in hun houding en planning, maar die zich ook in een internationale omgeving als een vis in het water voelen.Je hoeft geen gediplomeerd docent Nederlands te zijn, maar we vragen wel een afgeronde HBO of WO opleiding waarmee je aantoont de Nederlandse taal op hoog niveau te beheersen.Dit ga jij doenBij Una Paloma Blanca heb jij als docent veel vrijheid om in je eigen stijl les te geven. We vinden het echter belangrijk dat onze cursisten op een leuke en creatieve manier de taal leren. Als docent Nederlands speel je een essentiële rol in het inspireren en begeleiden van onze leerlingen op hun taalreis. Je geeft effectief les aan studenten van diverse nationaliteiten en niveaus, waarbij je differentiatie toepast om aan te sluiten bij individuele leerbehoeften. Daarnaast ben je verantwoordelijk voor het beoordelen van het taalniveau en de voortgang van de leerlingen.