Docente Universitario – Programación III | UADE Online – Exámenes Presenciales

📢 Convocatoria Docente 2027 | UADE OnlineEn UADE Online nos encontramos en la búsqueda de un/a docente universitario para incorporarse al dictado de la materia Programación III.🎯 Sobre la materiaBuscamos profesionales con sólida formación en programación, algoritmos y estructuras de datos, capaces de acompañar a los estudiantes en el análisis y resolución de problemas computacionales complejos.La materia busca desarrollar la capacidad de seleccionar estrategias de diseño de algoritmos, analizar su eficiencia e implementar soluciones adecuadas para diferentes tipos de problemas.💻 Principales contenidosAnálisis de complejidad y eficiencia de algoritmos.Diseño de algoritmos para la resolución de problemas complejos.Técnicas de Divide & Conquer.Algoritmos Greedy.Programación Dinámica.Algoritmos sobre grafos: BFS, DFS, Dijkstra, Floyd, Prim y Kruskal.Algoritmos de ordenamiento como Quicksort y MergeSort.Técnicas de Backtracking.Branch & Bound (Ramificación y Poda).Análisis de complejidad temporal y espacial.✅ Requisitos excluyentesTítulo universitario finalizado en Sistemas, Informática, Ciencias de la Computación, Ingeniería o carreras afines.Experiencia docente universitaria.Experiencia profesional en desarrollo de software y programación.Conocimientos sólidos en algoritmos, estructuras de datos y análisis de complejidad.Residencia en CABA, GBA o zonas aledañas.Disponibilidad horaria (tarde o noche) para clases sincrónicas y evaluaciones presenciales.🖥️ ModalidadClases Online + evaluaciones presenciales.La propuesta requiere disponibilidad para participar de las instancias presenciales correspondientes, por lo que la búsqueda está dirigida a profesionales residentes en CABA, GBA o zonas aledañas.🚀 Sumate a UADE Online y contribuí a formar profesionales capaces de analizar problemas complejos, diseñar algoritmos eficientes y desarrollar soluciones para los desafíos actuales de la tecnología.#UADEOnline #Programacion #Sistemas #IngenieriaInformatica