Professeur(e) d’anglais — Enfants et adolescents (jusqu’à 17 ans) — The Global Learning Institute (GLI), Sala Al Jadida

Nous recherchons un(e) professeur(e) d’anglais passionné(e) et engagé(e), spécialisé(e) dans l’enseignement auprès des enfants et adolescents (jusqu’à 17 ans). Vous aurez à cœur d’donner le goût des langues aux plus jeunes, dans un cadre bienveillant, stimulant et sécurisant, et de faire vivre l’esprit international qui anime notre école.Vos missions

• Concevoir et animer des cours d’anglais adaptés aux enfants et adolescents, selon les tranches d’âge et les niveaux
• Créer un environnement d’apprentissage ludique, structuré et rassurant, propice à la confiance et à la prise de parole
• Adapter votre pédagogie aux différents profils (débutants, faux-débutants, préparation à la mobilité internationale ou aux études à l’étranger)
• Assurer un suivi individualisé de la progression de chaque élève et communiquer avec les familles sur les résultats
• Veiller au bien-être et à la sécurité des élèves pendant les cours et les activités
• Contribuer à la construction des programmes et supports pédagogiques dédiés aux jeunes publics
• Prendre part à la vie de l’établissement (événements, journées portes ouvertes, projets pédagogiques)Le profil que nous recherchons
• Diplôme en enseignement de l’anglais, en didactique des langues, ou certification équivalente (TEFL/TESOL/CELTA appréciée)
• Niveau C1/C2 en anglais exigé
• Expérience significative dans l’enseignement auprès d’enfants et/ou d’adolescents indispensable
• Une pédagogie ludique, patiente et bienveillante, sachant capter et maintenir l’attention des jeunes apprenants
• Sens des responsabilités et de l’encadrement d’un public mineur
• À l’aise avec les outils numériques et les méthodes d’apprentissage modernes adaptées aux jeunes
• Un vrai sens du relationnel, avec les élèves comme avec les famillesPourquoi nous rejoindreRejoindre GLI aujourd’hui, c’est intégrer l’équipe pédagogique fondatrice d’une école en pleine construction, avec une réelle liberté d’initiative sur les programmes et les méthodes. C’est aussi s’inscrire dans un projet porté par une vision internationale et des partenariats à l’étranger