Concepteur ou Conceptrice pédagogique intermédiaire

Concepteur(trice) pédagogique intermédiaireSOMMAIRE DU POSTELa direction du développement du groupe SUP Canada Inc. est à la recherche d’un(e) concepteur(trice) pédagogique intermédiaire. Sous la supervision immédiate du ou de la concepteur(trice) pédagogique principal(e), au sein du secteur Formation à distance et innovation technopédagogique, la personne retenue aura pour mandat de concevoir les cours qui lui sont confiés, de conseiller et d’accompagner les experts de contenu à toutes les étapes de la conception et du design pédagogique de cours et de formations à distance, et de contribuer au service-conseil offert aux entreprises. Elle assurera également une veille pédagogique et technopédagogique afin d’encourager l’innovation en formation à distance.PRINCIPALES RESPONSABILITÉS

• Réaliser l’ensemble des étapes de la conception et du design pédagogique des cours qui lui sont confiés, selon les modèles, gabarits et normes du secteur.
• Préparer et valider le plan pédagogique des cours en ligne (stratégies pédagogiques et d’évaluation, choix des médias et des technologies).
• Conseiller les experts de contenu dans le développement des contenus, des activités d’apprentissage, du matériel didactique et des stratégies d’évaluation.
• Réaliser des diagnostics de la situation de formation dans différents types d’organisation.
• Analyser le contexte d’un projet de formation afin de cibler rapidement les enjeux.
• Recommander des solutions créatives pour des situations ou des demandes complexes.
• Vulgariser de l’information technique complexe.
• Assurer le suivi de ses projets et le respect des échéanciers établis, et rendre compte de leur avancement au ou à la concepteur(trice) pédagogique principal(e).
• Collaborer avec l’équipe de développement pour les choix techno-pédagogiques.
• Préparer et valider les scénarios pour le développement des éléments multimédias (animations, vidéos, capsules audio, etc.) et des activités d’apprentissage.
• Favoriser une communication fluide et efficace entre les experts de contenu et l’équipe de projet.
• Assurer le contrôle de la qualité sur le plan pédagogique, selon les normes établies pour le secteur.
• Assurer une excellente relation avec les clients.
• Participer à l’élaboration des offres de service.
• Participer, sur demande, à la représentation du groupe SUP Canada Inc. et de ses établissements partenaires dans le milieu de la formation à distance.
• Effectuer une validation et une assurance qualité pédagogique du cours en ligne.
• Effectuer la révision linguistique, terminologique et technique du contenu.
• Effectuer toute autre tâche connexe selon les besoins de la direction.PROFIL RECHERCHÉFormation et expérience
• Formation universitaire de premier cycle en éducation et technologies éducatives ou dans un domaine connexe.
• Une combinaison équivalente de formation et d’expérience pourra être considérée.
• De trois (3) à cinq (5) années d’expérience dans le domaine de la formation, dont une expérience significative en conception et design pédagogique de formations en ligne.
• Expérience exigée en conception et design pédagogique, ainsi qu’en scénarisation multimédia de contenus de formation en ligne.
• Bonne connaissance du milieu de l’enseignement supérieur.
• Intérêt particulier pour les nouvelles technologies et les approches innovantes en formation.Compétences et qualités recherchées
• Excellentes aptitudes de communication, de rédaction et de vulgarisation.
• Excellentes habiletés interpersonnelles, tact et diplomatie.
• Bon esprit d’analyse et de synthèse.
• Aptitude à présenter devant des groupes.
• Jugement, discrétion et sens de l’éthique.
• Initiative, dynamisme et créativité.
• Capacité à travailler de façon autonome et en équipe.
• Habileté à gérer plusieurs tâches et à respecter les échéanciers.
• Maîtrise des outils de productivité (MS Office, MS Teams, etc.).
• Connaissance des outils et plateformes de formation à distance (Brightspace, Moodle) et des outils-auteurs (Articulate, Storyline ou Captivate).
• Connaissance et application des outils d'intelligence artificielle (IA) dans le travail et la conception pédagogique, afin d'accroître l'efficacité, la qualité et l'innovation des solutions de formation.
• Excellentes aptitudes de communication orale et écrite en français et en anglais.CONDITIONS DE TRAVAIL
• Régime d’assurance collective avec contribution de l’employeur.
• Régime d’épargne-retraite avec contribution de l’employeur.
• 4 semaines de vacances annuellement.
• Rémunération compétitive.FERMETURE DU CONCOURSLe concours restera ouvert jusqu’à ce qu’une candidature soit retenue.ENTRÉE EN FONCTIONAussitôt que possible.LIEU DE TRAVAILMontréal.ÉCHELLE SALARIALESelon la formation et l’expérience.PÉDAGOGIE, CRÉATIVITÉ ET INNOVATION
• Vous désirez relever de nouveaux défis, multiplier vos expériences et mettre à profit votre rigueur pédagogique et votre créativité.
• Vous maîtrisez les bonnes pratiques en matière de formation, d’utilisation pédagogique des technologies et de création d’environnements d’apprentissage en ligne afin de maximiser l’expérience des apprenants.
• Vous souhaitez élever le niveau de compétence de milliers d’apprenants grâce à des méthodes d’apprentissage novatrices et efficaces.
• Vous avez à votre actif la réalisation de plusieurs projets de formation, en ligne ou hybrides.
• Vous aimez travailler en collaboration avec une équipe multidisciplinaire dynamique au service des clients et du succès de leurs projets.
• Vous avez à cœur la qualité du travail accompli, dans le respect du budget et des échéanciers.Passez au niveau SUPérieur et venez relever le défi avec nous pour repousser les limites de la formation à distance.À PROPOS DE SUP CANADA INC.SUP Canada Inc. est un groupe spécialisé dans l’accompagnement des établissements de formation au niveau de leur développement institutionnel, de leur croissance et de leur rayonnement local et international. À travers son réseau d’établissements partenaires reconnus, SUP Canada Inc. contribue au développement personnel et professionnel de milliers d’apprenants, en favorisant l’excellence, la réussite et l’innovation pédagogique.